1、作为教师
要想使孩子在以后的学习中取得更大的进步，首先要培养他们的兴趣。爱因斯坦曾经说过“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远超过责任感”。因此，在教学过程中，要培养他们的兴趣。
例如，在学习笛子时可以用一些鼓励的办法来促进孩子练习。可以举行一些小型的独奏会，让他们互相学习，找不足、找缺点，产生竞争意识；在平时也可以用打分、贴五星的方法来鼓励他们，对于他们的进步要给予充分的肯定。
2、要注重教师的参与性，和与学生的合作性。
在教学中，教师不仅要起引导作用，也要参与到其中。这里的参与是指教师要用孩子的视角来看问题、想问题，用孩子的思维模式来和孩子交流，在孩子的“教”与“学”中起到良好的作用。大教育家陶行知曾经说过：“在教学过程中，要把自己当成孩子”。
总之，教师在教学中要充当好自己的角色，要时刻谨记“我们的工作是培养人，这就使我们担负着一种无可比拟的特殊责任。”要始终牢记自己是教学活动的组织者、设计者、指导者、促进者、反馈者、评定者，是音乐殿堂入门的启蒙者，同时也是为人师表的示范者，是教学过程中的管理者。在教学过程中要随时协调与学生家长及社会其他人的关系，使学生能和教师进行很好的沟通，从而达到教学所要求的效果。